Geschichte der deutschen Sprache: Von Theorie zur Praxis / История немецкого языка. От теории к практике
 |
|
Содержание:
Социальная история ликвидации педологии и психотехники в СССР, Статьи о социальных отличиях в интеллекте, Устойчивость социальных различий в показаниях тестов одаренности, Классовые различия в тестовых испытаниях интеллекта, Комментарий к статьям Сыркина и Шпильрейна: от принципа способностей к классовому подходу, Статьи о национальных психофизических отличиях, Быт и здоровье узбекского школьника ст. г. Ташкента, Материалы психологического исследования узбекских школьников ст. гор. Ташкента по передактированнному краткому Россолимо, К вопросу о плане научно-исследовательской работы по педологии национальных меньшинств, Комментарий к статьям Штилермана и Выготского: о социальной истории культурно-исторической психологии, Педология о формировании нового социалистического человека, Социалистическая переделка человека, Комментарий к статье Выготского: о формировании "нового социалистического человека", социальном равенстве и групповых психофизических развитиях, Документы ЦК ВКП(б) и...
Описание:
Материал пособия охватывает все периоды истории письменного немецкого языка включая современный этап. Динамика языковых процессов рассматривается в их связи с современным состоянием немецкого языка, а также в соотнесении с общественной, политической, культурной жизнью и бытом носителей языка. Главы пособия посвящены разным языковым уровням - фонологическому, морфологическому, синтаксическому, лексическому, а также формам существования языка - диалектам, литературному языку, национальным вариантам и современным тенденциям его развития. Каждый раздел содержит теоретические сведения и задания к отдельным языковым явлениям и текстам. Цель пособия - формирование навыков, необходимых для понимания и интерпретации языковых явлений в их взаимосвязи, для анализа и перевода исторических текстов. Книга предназначена для студентов и аспирантов, обучающихся по лингвистическим и филологическим направлениям и специальностям, а также для преподавателей-германистов.Похожие книги
 | Психология искусства Автор: Выготский Л.С. Год: 1998 |
 | Психология развития ребенка Автор: Л. С. Выготский Год: 2005 |
 | Психология развития ребенка Автор: Л. С. Выготский Год: 2003 |
 | Л. С. Выготский. Собрание сочинений в шести томах . Том 2 Автор: Л. С. Выготский Год: 1982 |
 | Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы Автор: М. А. Шелякин Год: 2005 |
 | Многозначность в языке и способы ее представления Автор: А. А. Зализняк Год: 2006 |