Ist Sprach- oder Textkompetenz Leitkompetenz beim Fremdsprachenerwerb?
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Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, eine Korrelation zwischen Sprachkompetenz und Textkompetenz festzustellen. Dafur wird eine empirische Untersuchung mit Texten einiger shkodranischer GermanistkstudentInnen durchgefuhrt. Um aufzuzeigen, in welchem Ma?e die Sprachkompetenz und die Textkompetenz der StudentInnen entwickelt sind, bezieht sich die empirische Analyse auf die Wort-, Satz- und Textebene. Anhand der Ergebnisse zieht die Autorin schlie?lich die Folgerung, dass geringe Sprachfahigkeit sich insofern auf die Fahigkeit zur Textgestaltung auswirkt, als ein gewisses Ma? an Sprachkompetenz notwendige vorraussetzung fur die Bildung verstandlicher Satze ist, die wiederum die Voraussetzung fur verstandliche Texte bilden. Es muss aber betont werden, dass Textkompetenz eine unabhangige Kompetenz ist, die nicht auf Sprachkompetenz reduzierbar ist. In der Untersuchung stellt sich heraus, dass in einem Text nicht die grammatischen Fehler problematisch fur dessen Verstandnis sind, sondern...Похожие книги
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