In diesem Buch soll der Versuch gewagt werden den Bereich "Jugend/Theater" zu definieren. Dabei wird der theaterpadagogischen Blick auf dieses Arbeitsfeld ein Schwerpunkt sein. Weitere Gesichtspunkte dieser Definition sind die theaterpadagogischen Ziele "Asthetische Bildung" und "Sozialisation". Hierfur wird fur jeden denkbaren Aspekt ein Beispiel aus der Praxis herangezogen. Die Bestandsaufnahme beschrankt sich dabei zumeist auf Angebote fur die jugendliche Zielgruppe in Berlin, steht aber dabei stellvertretend fur das "Jugend/Theater" im deutschsprachigem Raum. Ziel dieses Buches ist es ein aktuelles Bild uber den Stand der theoretischen Diskurse und deren praktischen Auswirkungen, fur die Arbeit des Theaterpadagogen imBereich "Jugend/ Theater", zu zeichnen. Dabei erhebt dieses Buch weder den Anspruch auf Vollstandigkeit noch auf das Erreichen einer abgeschlossenen Definition.