Im Rahmen dieser Arbeit werden Wissensmanagementbarrieren und Kommunikationsprobleme im Bereich der Bildungs- und Berufsorientierung an einer exemplarischen Schule unter besonderer Berucksichtigung des Modells von Probst, Raub und Romhardt analysiert und dargestellt. Diese Analyse wird mit speziell fur Kooperative Mittelschulen konzipierten Losungsvorschlagen in Form eines Wissensmanagement-Tool-Katalogs abgerundet.
