Phonetikunterricht in China
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In den letzten Jahren wurde wegen der starken Orientierung der Didaktik an„kommunikativer Kompetenz“ im Bereich Deutsch als Fremdsprache sehr wenig auf korrekte Aussprache geachtet. Heutzutage kann beobachtet werden, dass die Abweichungen von der Aussprachenorm die Verstandigung beeintrachtigen und so haufig zu Missverstandnissen in der interkulturellen Kommunikationfuhren. Daher hat Phonetik notwendigerweise ihren Platz im Bereich DaF wieder gewonnen. Allerdings kommt dem Aussprachetraining im chinesischen Deutschunterricht nach wie vor keine gro?e Bedeutung zu. Einerseits halten die DaF-Lehrer die Aussprache fur zweitrangig, andererseits haben die meisten chinesischen Deutschlernenden auch keine positive Einstellung und Motivation zum Aussprache-Lernen, obwohl sich Ausspracheschwierigkeiten in allen Phasen des Spracherwerbs in gro?em Ausma? zeigen. Demzufolge behindern die Ausspracheprobleme der Chinesen die interkulturelle Kommunikation. In diesem Buch wird der Versuch...Похожие книги
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