Schulergewalt und Pravention
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Die Thematisierung gewalttatiger Auseinandersetzungen an Schulen ist nach wie vor aktuell. Auf der Grundlage empirischer Befragungen werden Ursachen, Erscheinungsformen und Ausma?e fur Gewalthandlungen von Kinder und Jugendlichen evaluiert. Erklarungsansatze basierend sowohl auf schulischen als auch au?erschulischen Bedingungskonstellationen werden analysiert und dargestellt. Dabei gilt die Lerntheorie als ma?gebliches Erklarungsmodell fur Gewalt– hier insbesondere im Hinblick auf Gewalt an Schulen. Auf der Grundlage der Ursachenforschung werden verschiedene schulische Praventions- und Interventionskonzepte vorgestellt. Dabei wird zwischen den verschiedenen Interaktionspartnern wie Schulern, Eltern, Lehrern und der Institution Schule unterschieden. In welcher Weise wirkt sich eine wohlwollende Zusammenarbeit der Akteure auf einen positiven Lernort aus? Wie konnen die Schuler in eine forderliche Lernkultur miteinbezogen werden? Welchen Stellenwert nehmen die Eltern in dem Prozess der...Похожие книги
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