Schulerkompetenzen im offenen und gebundenen Unterricht
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Описание:
Die Erhebung und Messung fachlicher und uberfachlicher Kompetenzen wird seit der Einfuhrung der osterreichischen Bildungsstandards nach PISA immer mehr und mehr thematisiert. Die vorliegende Untersuchung geht einen Schritt weiter und erfasst Schulerkompetenzen im gebundenen und offenen Unterricht. Als Forschungsfeld dienten die in einem Innsbrucker Gymnasium implementierten„Netzwerkklassen“, in denen Lehrende ihren Unterricht nach Formen des offenen Lernens in Verbindung mit Formen des gebundenen Unterrichts gestalten. Um die fachlichen Kompetenzen der SchulerInnen in offenen und gebundenen Lernformen zu erfassen, wurden osterreichische Standardtests verwendet. Die uberfachlichen Kompetenzen wurden mittels eines Fragebogens zur Selbsteinschatzung erhoben. Bei der durchgefuhrten Untersuchung handelt es sich im Wesentlichen um ein Monitoring, sodass es nicht darauf ankommt, die Leistungen einzelner SchulerInnen zu erfassen, sondern fachliche und uberfachlicheKompetenzen uber die...Похожие книги
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