Schulische Umwelterziehung und Umweltbewusstsein
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Die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit richten sich an Alle, denen Umwelt und Bildung aber auch im weitesten Sinne Umweltpolitik am Herzen liegt. Anhand einer als Fallstudie konzipierten Untersuchung wird exemplarisch dargestellt wie sich Umwelterziehung im schulischen Bereich konkret auf das Umweltbewusstsein von Schulerinnen und Schulern auswirkt. Die Studie zeigt, dass gerade Grundschuler aufgrund einer intensiven Schuler– Lehrer Interaktion ein stark ausgepragtes Umweltbewusstsein aufweisen, das beim Ubergang zu den weiterfuhrenden Schulen weitgehend verloren geht. Als Novum in der Umweltbewusstseinsforschung wird das verbal bekundete Umweltverhalten umfangreich auf den Prufstand geschickt und kritisch hinterfragt. Der Nachweis eines „Motivationslochs“ bezuglich Umwelterziehung und Umweltbewusstsein besonders bei Schulern der 8. Klassen macht eine Revision forschungstechnischer und schulischer Vorgaben dringend erforderlich. Umfangreiche Erhebungsinstrumente und Einzelergebnisse...Похожие книги
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