Von der Bestrafung bis zur Belohnung
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Motivation der Schuler heutzutage bedeutet eine gro?e Herausforderung sowohl fur erfahrungsvolle Lehrer als auch fur "Anfaenger-Paedagogen". Welche Arten der Motivation wirkt auf den Bewu?tsein und die Seele der Schuler? Wie kann man seine Zwecke bei ihnen erreichen? Welche Methoden haben fruher geholfen? Wie sind die alten Motivationsarten heute zu verwenden? Lohnt es sich die Bestrafungs- und Belohnungsprozesse im Unterricht einzubauen? Sind mit diesen Arten der Erziehung unsere Unterrichtszwecke zu verwirklichen? Ich versuche in meiner Arbeit diese Fragen zu beantworten. Zuerst beschaftige ich mich mit den Motiven der Bestrafung von den vorgeschichtlichen Zeiten bis zum 19-ten Jahrhundert, dann betrachte ich die Arten der Bestrafung mit besonderem Achten auf Korper- und Seelenstrafen. Ich beschaftige mich auch mit Strukturmomente und Widerspruche der Strafe.Als motivierendes Mittel, beleuchte ich die Verwendung der Belohnung,und ihr Funktion in der Padagogik des 19-ten und 20-ten...Похожие книги
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