Wie Kinder lernen
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Diese Arbeit befasst sich mit neurowissenschaftlichen sowie biologischen Erkenntnissen und daraus resultierenden Konsequenzen fur kindliches Lernverhalten im privaten und schulischen Kontext. Ausgehend von der Frage "Was ist Lernen?", werden einzelne Komponenten erfolgreicher Lernprozesse analysiert. Insesondere die Funktion von Gehirn und Gedachtnis sowie das Zusammenspiel von Aufmerksamkeit und Wahrnehmung sind Gegenstand der Betrachtung.Похожие книги
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