Дошкольная психология
|
Автор | | Б. С. Волков, Н. В. Волкова |
Издатель | | Академический проект |
|
Содержание:
Зрелость: молярный или модулярный подход?, Зрелость: эмоциональная, нравственная, личностная, интеллектуальная, социальная, биологическая. Единая или множественная характеристика?, Зрелость и незрелость в контексте ортогенетического закона развития, Дифференцированность и интегрированность ментальных объектов, Инварианты возрастной психологии: категория зрелости, История разработки проблемы психологии зрелости, Спонтанность и контроль в зрелых личностных отношениях, Психологическая суверенность как критерий личной зрелости, Профессиональная зрелость человека (психологические аспекты), "Социально-психологическая зрелость": попытка обосновать понятие
Описание:
Научные интересы авторов связаны с разработкой вопросов психологии обучения и воспитания детей разного возраста, а также методики профессиональной подготовки студентов высших и средних учебных заведений. Авторами опубликован ряд учебных пособий по возрастной психологии, в 1996 и 1998 гг. удостоенных дипломов лауреатов Всероссийского конкурса на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию системы подготовки специалистов без отрыва от работы и дистанционному обучению, среди которых "Психология развития человека", "Детская психология. Логические схемы", "Детская психология в задачах и ответах", "Как подготовить ребенка к школе", "Методология и методы психологического исследования".Похожие книги