Орфографические шпаргалки. Как научить младшего школьника грамотно писать и говорить
 |
|
Содержание:
Чей нос лучше?, Чьи это ноги?, Кто чем поет?, Хвосты, Сказки зверолова, Люля, Кузяр-бурундук и Инойка-медведь, Глаза и уши, Терентий-тетерев, Водяной конь, Глупые вопросы, Отчего у сороки такой хвост, Кому зуек кланяется, а плиска хвостом кивает, Почему чайки белые, Синичкин календарь
Описание:
Орфографическая зоркость - это умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях, которые предназначены для записи или уже написаны, орфограммы, а также быстро определять их типы. Орфографическая зоркость предполагает также умение обнаруживать допущенные пишущим ошибки (свои или чужие). Отсутствие орфографической зоркости или ее слабая развитость являются одной из главных причин допускаемых учащимися ошибок. Для успешного развития орфографической зоркости очень важна установка самих учащихся на ее выработку в ходе упражнений, чтения. При систематической отработке зоркость автоматизируется и становится компонентом орфографического навыка, обеспечивая успешное обнаружение и опознание орфограммы.Похожие книги
 | Укради эти идеи! Секреты маркетинга, которые профессионалы хотели бы от вас скрыть Автор: Стив Коун Год: 2007 |
 | Бизнес - это психология. Психологические координаты жизни современного делового человека Автор: Марина Мелия Год: 2010 |
 | Связь времен Автор: Ф. Нестеров Год: 1980 |
 | Хроника одной судьбы Автор: Я. А. Гордин Год: 1980 |
 | Учебник-задачник шахмат. Книга 8 Автор: И. Л. Славин Год: 2006 |
 | Учебник-задачник шахмат. Книга 7 Автор: И. Л. Славин Год: 2000 |