Процедуры оценивания работы школы, деятельности ученика и учителя
 |
|
Описание:
В настоящих методических рекомендациях, подготовленных специалистами Академии постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург) доктором педагогических наук И.В.Гришиной, кандидатом педагогических наук Н.Ю.Конасовой, методистом Е.Г.Курцевой рассмотрены содержательные и процедурные вопросы оценки, обеспечивающие систематизацию и анализ результатов работы школы, деятельности ученика и учителя. Рекомендации включают 3 раздела и приложения. 1 раздел. База данных как основасистемного анализа деятельности образовательного учреждения. 2 раздел. Самооценка как средство управления образовательным учреждением. 3 раздел. Педагогический иметодический потенциал технологии портфолио при анализе деятельности ученика и учителя. Рекомендации предназначены для использования в системе внутрифирменного (внутришкольного), курсового обучения администрации и педагогов общеобразовательных учреждений, для самообразования педагогических кадров. Рекомендации содержат обширный...Похожие книги
 | Образование свободы и несвобода образования Автор: Ан. Пинский Год: 2001 |
 | Составление образовательных программ. Практические рекомендации Автор: Молчанова Т. К., Виноградова Н. К. Год: 2001 |
 | Должностные инструкции в образовательных учреждениях Автор: М. В. Кирсанова Год: 2011 |
 | Диалектика национальной безопасности и образовательной политики России Автор: С. В. Демченко Год: 2010 |
 | Начальная школа. Математика. Диагностические работы для проверки образовательных достижений школьников. 4 класс Автор: И. Р. Высоцкий, Е. В. Такуш Год: 2010 |
 | Лицензирование дошкольных образовательных учреждений Автор: С. А. Езопова, М. Н. Полякова, М. С. Таратухина Год: 2008 |