Развитие ощущений и восприятия у детей от младенчества до младшего школьного возраста
Содержание:
Чей нос лучше?, Чьи это ноги?, Кто чем поет?, Хвосты, Сказки зверолова, Люля, Кузяр-бурундук и Инойка-медведь, Глаза и уши, Терентий-тетерев, Водяной конь, Глупые вопросы, Отчего у сороки такой хвост, Кому зуек кланяется, а плиска хвостом кивает, Почему чайки белые, Синичкин календарь
Описание:
Вся жизнь ребенка связана с бесконечным восприятием окружающего мира, с его красками, звуками, формами. Необходимо, чтобы восприятие предметов, явлений и свойств было целенаправленным. Для этого ребенка нужно учить вслушиваться, всматриваться, узнавать предметы на вкус, на ощупь. В этой книге вы найдете игры и упражнения для тренировки процессов ощущения и восприятия у детей, начиная от младенчества и заканчивая младшим школьным возрастом. Все игры и упражнения подобраны и систематизированы по мере их усложнения от года к году. Основное внимание в книге уделяется работе взрослых с детьми по развитию у них восприятия пространства (величины, местоположения и пространственных отношений между предметами), времени и цвета. Также в книге подобраны методы диагностики процессов ощущения и восприятия у детей разного возраста. Книга будет интересна не только воспитателям детских садов, но также психологам, родителям и студентам педагогических учебных заведений.Похожие книги