Учитель как социальный тип личности
Содержание:
Общность дум и стремлений, На берегу Вселенной (Воспоминания о К.Э.Циолковском), Память сердца, Необъяснимое явление, Начало испытаний, Пропавшая грамота, Мимо цели, Слепая ненависть, Мировой приоритет и... бананы, Звездные бездны, Земной катаклизм, Эффект К.Э.Циолковского, Лучи Гесса, Напутствие К.Э.Циолковского, Циолковский и Амундсен, Теория космических эр, Вечное теперь (Беседа о времени), Кодекс Циолковского, Эпилог, Комментарии
Описание:
В монографии впервые дан психологический анализ социального типа личности учителя, его профессионально-педагогического становления, особенностей и трансформации менталитета/ментальности. Широко представлены экспериментальная база исследований профессионально-предметной деятельности педагога, мотивация выбора педагогической сферы деятельности и развитие ценностных ориентаций в ментальном пространстве школы, общества, государства. Книга рассчитана на психологов, педагогов-практиков, студентов, избравших сложный и тернистый путь учителя, стоящего у истоков всех профессий. Книга может быть использована в качестве учебного пособия, служить дидактическим сопровождением в изучении академического курса "Педагогическая психология". Данная монография - логическое продолжение предшествующих этапов изучения профессионального менталитета учителя, объединенного общей исследовательской парадигмой "Учитель как социальный тип личности" Это длительное и полидисциплинарное исследование, эссе, разговор с...Похожие книги