Управление развитием культурно-образовательной среды гимназии
Содержание:
Как еж Колючкин помогал маме, Как машинки ребят удивили, Как малышка-бабочка заблудилась в лесу, Как котенок сам себя наказал, Как котенок попал на море, Как мальчик Рома и кот Василий спасали щенка, Как Топик помог другу, Как кот был хозяином в доме, Как медвежонок Чипсик искал друга, Как медвежонок стал артистом, Как хорошо, когда у тебя день рождения, Как ребята и зверята встретили новый год
Описание:
Данная книга, посвященная практической работе директора, администрации и педагогов, описывает основные способы, методы и этапы формирования продуктивного сообщества педагогов и учащихся. Рассмотрена структурная и уровневая организация культурно-образовательной среды гимназии. Проанализированы критерии эффективности процесса формирования личности в культуросообразной образовательной среде (КОС) гимназии на основе данных четырехлетнего мониторинга. Обозначены перспективы дальнейшей инновационной работы по совершенствованию и развитию сложившейся модели авторской школы саморазвития и самореализации учащихся. Произведен анализ существующих и перспективных критериев оценки эффективности и качества образования. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами педагогических инноваций и модернизации образования: преподавателей и директоров школ и учреждений профессионального педагогического образования; методистов; преподавателей институтов повышения...Похожие книги
