Задержка психического развития у детей. Методологические принципы и технологии диагностической и коррекционной работы
Содержание:
Чей нос лучше?, Чьи это ноги?, Кто чем поет?, Хвосты, Сказки зверолова, Люля, Кузяр-бурундук и Инойка-медведь, Глаза и уши, Терентий-тетерев, Водяной конь, Глупые вопросы, Отчего у сороки такой хвост, Кому зуек кланяется, а плиска хвостом кивает, Почему чайки белые, Синичкин календарь
Описание:
В книге описываются различные варианты нарушения поведения и учебной деятельности, сопутствующие тем или иным отклонениям в здоровье и развитии детей, анализируются причины. В книге изложены методологические принципы и основы деятельности педагога-психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога и других специалистов, которые участвуют в работе психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПК) образовательного учреждения.Похожие книги